大青树下的小学第三自然段中朋友指的是？
指鸟儿，蝴蝶，猴子。
这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。小学生来自不同的民族，在祖国的大家族里，在鲜艳的五星红旗下共同学习生活，是那么团结。他们上课认真读书，下课心情玩耍，小动物的出现增添了趣味。
大青树小学课文原文？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…
大青树下的小学一文按照后面是什么？
《大青树来下的小学》一文是按照的时间顺序，是先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材，为第1课的课文。
大青树下的小学课堂笔记第三自然段是按什么和什么的时间？
按照的时间顺序写的；孩子们这一天的校园生活体现了各民族的之间的团结。
课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐，一个“情”字贯穿全文。
《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
大青树下的小学要背吗？
不需要背诵。
课文原文：
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
大青树下的小学如何划分段落？
大青树下的小学课文是分四部分
1、写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。
2、铃声响了,我们的小学开始上课了
3、讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活。
4、讲大青树下的小学的确是一所令人难以忘怀的学校
大青山下的小学课文排比句？
三年级《大青树下的小学》有3句排比句。
①从……从……。
从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上。
②有……有……。
有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
③向……向……。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
大青树下的小学是上还是下？
三年级上册。
《大青树下的小学》是部编版编三年级语文上册第一单元的第一课，这篇课文通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。早期又名《我们的民族小学》。
大青树下的小学在云南省哪个市？
在云南省泸水市
这篇课文作者吴然，1985年作者到云南省泸水市片马镇古浪寨采访时创作出来的。
作者进了古浪寨子。路过一所小学的时候，听到老师正在教学生读课文。这是一篇歌颂抗日小英雄王二小的课文。老师读一句，学生读一句，那声音真好听。我想起我也读过这篇课文，心里很激动。管排长也很激动。我们就停了下来，像小学生一样，跟着老师读课文。
过了一会儿，老师敲钟下课了，我们就进学校去看看。
学校不大，只有一个院子。一棵粗壮的大青树，枝干上挂着一截钢管。十来个学生在院子里玩。老师细高细高的，赤着脚，一只裤脚卷着，见我们进来，就跑过来打招呼。一个穿着黄短裤的小男孩告诉我，他们的老师捡到一只小熊。
我惊叫起来：“咦，你们的老师还能捡到小熊？”小男孩很认真地说：“真的，小熊呀，是我们的老师去打斑鸠的时候捡到的。
我带你去看看，说着，他就带着我转到大青树的背后，只见墙角的一个木栅栏里，有只眼睛黑黑的、亮亮的小熊坐在里面，正用小胖爪抓盆里的苞谷稀饭吃，糊了一脸的稀饭。老师也跟了过来，看着小熊说：“等它长大点儿，再送回森林里去。”
当天夜里，在边防哨所，我听着山风呼呼地吹着，看着流星划过蓝蓝的夜空。我想起我到过的边疆的许多地方；想起我到过的一些小学，见过的可爱的小学生……于是，我掏出随身带着的小本子，把一种感动中的美丽，写了下来，写成一篇短小的散文——《大青树下的小学》
