clean的过去式
六年级下册周测六 一、写出下列单词的过去式。 watch_______wash _____ clean _____ play _______ visit
- 问题补充： ( )1、 -What did Lisa do yesterday? -She________ to music .A、listens B、listen C、listened( )2、Did John _____ football yesterday?A、play B、played C、plaied( )3、Did you play football ____ Zhang Peng?A、with B、 and C、to( )4、 Tom _____ busy yeaterday.A、did B、 was C、were
- watched washed cleaned played visited 1 C2 A3 A4 B******************************************************************祝天天开心，学习进步！如果不明白，请再问；如果对你有所帮助，请点击本页面中的“选为满意回答”按钮;手机提问者请在客户端上评价点“满意” , 谢谢！*******************************************************************
is，stay，watch，clean，drink的过去式是什么
- is，stay，watch，clean，drink的过去式是什么
- was stayed watched cleaned drunk
Clean的过去式怎么表达
- Clean的过去式怎么表达
- 复数： cleans过去式： cleaned过去分词： cleaned现在分词： cleaning第三人称单数： cleans
she_______(用了2个小时)cleaning her bedroom yesterday
- she_______(用了2个小时)cleaning her bedroom yesterday
- spent 2 hours on注意用的过去式，spen发丁篡股诂噶磋拴单茎d on 是花时间做什么事情，固定搭配，on 后面的动词使用分词形式
英语动词变现在分词的形式有哪些
- 英语动词变现在分词的形式有哪些
- 规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned 2.以不发音的e结尾的在词尾加-d.如：like—liked,live—lived,use—used,move—moved 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed.如：stop—stopped,trip—tripped 4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.如：study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married 不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表.大体上归纳有以下六条记忆法：1.以t结尾的词,过去式与原形相同.如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat 2.以d结尾的词,把d变成t.如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent 3.以n结尾的词,在词后加t.如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt 4.以ow aw结尾的词,把ow aw变成e法互瘁就诓脚搭协但茅w.如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew 5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t.如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt 6.含有元音字母o i的词,将o i变成a.如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank 规则动词词尾加-ed有三种读音：1.在清辅音后读作[t].如：asked,helped,watched,stopped 2在浊辅音和元音后读作[d].如：enjoyed,studied,moved,called 3.在t d后读作[id].如：wanted,needed 现在分词的构成方法如下 ：一般情况下,直接在动词原形后面加 -ing.going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling 以不发音的-e 结尾的动词,去-e ,再加-ing.coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving 闭音节的单音节词,或以重读闭音节结尾的多音节词,这些词的末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母,再加 -ing.sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting
一般现在时的被动语态
- 一般现在时的被动语态
- 一般现在时的被动语态,其主要结构为:★主语(动作接受者) + is 讥耿罐际忒宦闺为酣力7; am are + 动词的过去分词+ (by+ 动作执行者)Football is played in most countries in the world.被动语态的句型总结如下:肯定句:主语 + be + 过去分词 + (by ).The boy is called Jack.否定句:主语 + be not+ 过去分词 + (by ).The baby is not looked after by his father.一般疑问句:Be +主语 + 过去分词 + (by Is King Lear written by Shakespeare?特殊疑问句:特殊疑词+ be + 过去分词 + (by What is this kind of sweater made of?★被动语态的用法:(1)要表达“被…” 、“受…”、“让…”、“遭…”之类的语义.The teachers are well respected.The child is well loved by people.(2)强调动作承受者.He is known far and wide.他远近闻名.(3)不知道式没有必要指出动作的执行者.The room is cleaned every day.房子每天都有人打扫.(4)为礼貌起见避免提及动作执行者.I wonder if I was allowed to introduce myself?我是否可以做自我介绍?
一句英语翻译，注意用过去式
- 你帮他们打扫他们的房间了吗
- Did you help them clean their room ?
英语里的，被动语态是什么意思？
- 英语里的，被动语态是什么意思？
- 被动语态： 1：英语中语态有两种：主动语态和被动语态. 语态的作用：语态是动词的一种形式,用来说明主语和谓语之间的关系. 语态的选用：如果主语是动作的执行者,谓语用主动语态. 例如：We clean the room every day. 如果主语是动作的承受者,或者说是动作的对象,谓语则粻鼎纲刮蕺钙告水梗惊是要用被动语态. 例如：The room is cleaned every day. 被动语态由“助动词be + 急务动词的过去分词”构成.助动词be 有人称、数和事态的变化,其变化规则与be 作为连系动词时完全一样.
She was cleaning the room为什么不用is，用Was是什么意思
- She was cleaning the room为什么不用is，用Was是什么意思
- was是is的过去式表示过去正在发生的动作或状态。这是由后面接的成分决定的。She was cleaning the room when I called her.我给她打电话的时候，她正在打扫房间。
有might not do 这种形式吗
- 有might not do 这种形式吗
- 1.形式：情态动词+动词原形do；情态动词+动词完成进行时havebeendoing；情态动词+动词完成时havedone2.特点：1)不管哪一种形式，情态动词的词义都在句中起作用。2)情态动词的过去时、现在时没有太大的时间性区别，只是情态动词的过去时用得相对较多，语气比现在时更客气、委婉、缓和。例：Iwaswonderingifyouwouldliketohavedinnerwithmetonight.（我想请问您今晚是否愿意与我共进晚餐。这样的表达方法要比"Iwanttoknowifyouwillhavedinnerwithmetonight."这样的句子礼貌、委婉得多，更容易让对方接受。）3)都表示在一定时间（现在或过去）对发生和出现的事情进行推测、猜测、判断等。a)对现在的事情进行把握较大的判断时肯定判断一般用must加动词原形，此时，must不再表示“必须”，而是表示“肯定”。否定判断时一般用cant加动词原形，此时，can不再表示“能够”，而是表示“肯定不……、肯定没有……”。例：Hecantbeinhisowndorm.HemustbeinXiaoWangsdorm.Listen!Thatshessinging.（他现在肯定不在他自己的宿舍，他肯定在小王的宿舍呢。听，那是他（在小王的宿舍里）唱歌。）b)对过去的事情进行把握较大的判断时肯定判断一般用must加动词的完成时形式（musthavedone），同样，must不再表示"必须"，而是表示"肯定"。例：1989年1月四级第41题Marysscoreonthetestisthehighestinherclass;she____havestudiedveryhard.A)mayB)shouldC)mustD)oughtto全句的意思是“玛丽考试成绩全班第一，她学习很刻苦”。空格后的动词用的是完成式，表示已经发生的动作。结合选项可知，空格中要填入一个情态动词，表示说话人对玛丽考试能取得好成绩的原因的推测。因此答案是C)must（肯定、一定）。否定判断时一般用cant加动词的完成时形式（canthavedone），同样，can不再表示“能够”，而是表示“肯定不……、肯定没有……”。例：1996年1月四级第23题You_____herinhereofficelastFriday;shesbeenoutoftownfortwoweeks.A)neednthaveseenB)musthaveseenC)mighthaveseenD)canthaveseen我们可以推断出全句的意思是：“上星期五你不可能在她公室见到她，她去外地已经两个星期了”。根据全句意思判断，本题答案是D)canthaveseen。情态动词can用于这一意思时，只能用于否定句或疑问句。例：1996年6月四级第31题Theroomisinterriblemess;it_________cleaned.A)canthavebeenB)shouldnthavebeenC)mustnthavebeenD)wouldnthavebeen句子前半部分“房间乱极了”是前提，后半部分应该是对这种情况做出一种猜测性判断。答案是A，表示“不可能打扫过”是正确答案。选项C)mustnthavebeen的否定形式应为can&……余下全文
