您的位置 首页 知识

儿童心理咨询(幼儿心理咨询,让孩子的哭闹不止转化为顺畅的沟通表达)

儿童心理咨询
,贝德幼儿全人教育辅导中心  
创造爱和尊重,规则界限清晰的环境,让让孩子的创造力、想象力、学习力充分发展,培养人格健全,品格高尚,真实快乐,独立自主、全人发展、幸福一生的孩子!
作者 | 肖丽芬
贝德心斋实习心理咨询师

我是一个二胎妈妈,也是一个心理学爱好者,对成人的心理成长一直非常关注,但是对儿童的心理成长关注的程度比较低,那个时候理解的心理咨询是主要针对青少年与成人,对于幼儿的心理辅导和咨询没有这样的概念。
在生活中能感觉到孩子的脾气非常大。印象特别深刻是,有一次带着孩子去面包店,他自己挑选了一块喜欢的面包,当店员在包的时候,按照习惯切成了一小段,但是小非看到之后,就非常生气,很不理解面包变成了小块,不是他记忆中的样子了,在商场门口的地上打滚,哭泣,一直哭了一个多小时,哭得实在没有力气的时候才消停下来。
作为母亲的我,在他哭闹、发脾气的时候内心里备受煎熬。因为家里有一个哥哥的缘故,孩子经常被哥哥压制,有时遇到一些不公平的事情总会大声地尖叫,在学校里老师也有反馈他内心有很多的躁动。
一方面不愿意听老师讲什么,总想按照自己的意愿去做,但是在做不好的时候自己又非常生气,同时又不允许别人参与。
当孩子出现这样的一种状态的时候,我们感受到的是一种很大的压力,总想怎么样帮助孩子能够更加地安稳,更加安静,更加沉稳一些。这种躁动不只是白天能够看得到,晚上睡觉也是一样的满床爬,难以消停。

作为母亲看到孩子这样的一个状态时,内心的感觉就是得小心翼翼,时时刻刻得注意着孩子,努力调整自己的状态。但是内在很多的时候还是一样非常的沮丧,沮丧的时候将实在摁不住的情绪又洒向孩子。
感受到与孩子之间的关系越来越紧张的时候,也就不断地寻找方法想要缓解,一旦决定想要调整,也就开始尝试寻找各种方法了。
我与孩子关系的一个转折,是了解到幼儿的心理咨询。那是疫情过后的六月份,我带着孩子来到心斋的咨询室,艳琴老师看到孩子的时候,很笃定的跟我说,他的内心里积压着很深的情绪,需要做情绪的疏导,然后用拥抱的方式对孩子的情绪进行排解。
整个过程进行了四十多分钟,这是一个神奇的过程。在爱的拥抱之中,孩子宣泄着自己内心的委屈,伤心与不满,一直到最后全身柔软了下来。
让我感到惊讶的是,这种深度的拥抱之后,孩子从那一晚开始了一直以来没有的安安静静的睡在一个位置。但那一晚孩子睡得很深很沉,安安静静的睡着了。
随着拥抱的次数越来越多,有一些转变出现在孩子的身上,他的脾气一点点的消失了,而且在生活中钻牛角尖倔强的脾气也在逐渐消失。在这个心理辅导结束之后,我感觉到孩子在他的世界里有很高的安全感,同时他的主动性也更强了。
他能够主动选择他喜欢的小朋友一起玩耍,也可以做到在每一个他去玩耍的地方,大方的介绍自己,然后提出自己的想法,并且很快地融入到这个小团队之中。

让一个幼儿感觉到这个家庭深深地爱着他的时候,他也就深深地相信这个世界都是爱着他的。
另外也看到孩子的观察能力有很大的提升。带着他上学的路上,他开始喜欢留意路边停放的是绿色的电车,还是蓝色的油车,也会好奇地问我:妈妈,黄色的车牌是什么意思?还会说:妈妈这个车子刚才中间的白线,是不是它也不小心了,这样会有点危险。
作为妈妈看到孩子这么明显的变化时,我也对幼儿亲子关系的学习产生了浓厚的兴趣。
随后开始学习幼儿全人教育辅导师培育等亲子系列工作坊,让我看到我们学习的系统是德高望重的宝蕊老师在贝德深耕了十多年幼儿教育而提炼出来的,同时也是现在最前沿的幼儿教育。通过理论及实操体验式地学习让我深刻感受到,了解和陪伴孩子的情绪对他的一生影响深远。
学习情绪陪伴,让我们作为一个母亲,慢慢开始有了内在的空间和能力去了解关心孩子发生了什么?怎么了?想要什么?去听到孩子的想法。当他内心的需求被我们听到的时候,我们也才能真正地关注到孩子。
当孩子感受到被关注,他的学习能力也随之增强,而当我这样去跟孩子交流时,他也学会了倾听小伙伴们的意见和想法。
现在不管是在哪里都可以主动与不认识的小朋友说:“你好,我是刘知非,我想跟你一起玩,可以么?”去尊重到小朋友。跟小朋友发生冲突的时候,也能很好的与小朋友去交流,与小朋友一起敞开内心并愉快地相处。
另外还学习到一个重要的马斯洛的需求理论:成长性需求与匮乏性需求。而孩子现在所有的需求都是成长性的需求,如果当他现在所有的需求得不到满足时,就成为了他的匮乏性需求,而且这个匮乏性需求有可能会终其一生去满足。 这让我想到著名心理学家阿德勒曾说:
“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。
而对于孩子来说,尤其是幼儿,现在所有的需求都是成长性的需求,我们通过学习是可以给孩子在需求上的满足,给孩子一个幸福滋养的童年。
每一个母亲都深深地爱着自己的孩子,可是有时候孩子感受到的可能不是爱,而是压力,紧张,也可能是伤害。
内心深处非常感动能够有这样的一个学习,让我学习到如何去爱我的孩子,让我学习去给孩子创造一个充满爱的童年!

end

 更多精彩内容 ?
天使的疗愈
合作学习的魅力
“扶”是为了“不扶”——给孩子提供支持的“鹰架”和“蜗牛”一起去散步 11月贝德家长课堂 

主题 时间 地点
精神的富养—从孩子的品德养成 11月3日 广州
如何促进孩子的智力发展 11月5日11月24日 武汉
广州
如何处理孩子间的冲突(一) 11月26日 武汉

儿童心理咨询相关文章