小学生的自我介绍
这是“ 一 诺 一 说 ”的第70篇文章
最近，我受邀请为北京新学道“这样学英语，改变你的一生”激活潜能英语夏令营设计了一门为期三周的必修课：“小小演说家”！
课程人群为 140 位 8-12 岁的小学生（加少量的初中生），共六个班级。
课程前半部分都是关于如何利用身体语言、眼神接触、语气声调、停顿等经常被忽略的技巧来优化演讲效果。在课程后半部分，讲述构建演讲内容时，我简单利用了以下的比喻强调了理性语言架构在英文演讲中的重要性：
“如何把大象关进冰箱里”
告诉听众你将会讲什么
告诉听众你要讲的
告诉听众你刚才讲了什么
然后我问了同学们以下这个问题：
人们大部分用英语的时候
是讲什么？
我记得在一份报告上见过这个数据：当一位中国学生被要求说英语的时候，95%的机会都是在做自我介绍！
自我介绍是向别人展示自己的一个重要手段，自我介绍好不好，直接关系到自身给别人第一印象的好坏，也对以后交往顺利与否起到不可忽视的作用。因此我们将演讲课的演说内容设置为1-2分钟的自我介绍。
但整整看了100多篇小学生的自我介绍稿件后，我心里很纳闷，为什么90%的文章都长一个样？我发现了以下几个比较突出的共同点：
86% 最爱的学科是英语（这个非常有可能是因为这是一个英语夏令营，和基本上在场的老师也是英语老师），然后大部分的同学会不知不觉地写出他们最喜爱的英语老师名字。
78% 最喜欢的爱好是唱歌和阅读：这个并不令人惊讶，因为北京新学道体系内的学校教英语时，非常喜欢用英文歌曲引起学生的兴趣；然后在夏令营休息时间，也能看到大部份学生自主地在阅读，确实是北京新学道用心培养出来的好习惯。但是…… 在更深一层问问学生们他们最喜爱的书籍时，大部分同学都未必能说出来。对我来说是一个非常有意思的现象。
67% 最喜欢吃的是巧克力、曲奇、鸡块。
48% 最喜爱的颜色是蓝色，32% 最喜爱的颜色是黑白?
41% 的男生在自我介绍中提到他们很帅（handsome）
有时候我看到英语老师在辅导学生们做自我介绍时，也会列出来十几个”我最喜爱的……”。但这样的自我介绍方式也非常能令人理解。因为我们在小学学习英语时：当学习到颜色，为了熟悉单词，老师会让我们选出最喜欢的颜色做成句子；当学习到爱好、兴趣等主题，也会同样对待。
My favourite [thing] is …?
介绍自己时，我们往往容易会被字面上的意思拉着走，开始不知不觉地用罗列要点的方式介绍自己的信息：
叫什么名字、几岁、家乡、学校、几年级、兴趣?等等。
介绍完毕后，听者也差不多把你忘了。因为这样的自我介绍特别常见，也特别容易让人遗忘，完全没法留下深刻或任何印象。
不好意思，但你是谁？
一个好的自我介绍 …… 是应该能够让听者对你的“某个特点有印象”，并且能“联系你的人本身”（名字、长相??等）
这样吧。我让上一篇文章教会我们”坚持”的那位主角（郝羽彤），她的偶像 —— 剑桥女神分享一下她的自我介绍的经历：
Claire 在她高一毕业后，15岁独自去了美国做了一年的交换生，还将她的经历写成一本书《空降美国中学》。
(可爱的小女孩举着的就是《空降美国中学》）
I’m Claire.?
I’m from Beijing, China.?
It’s my first time travelling to the US.
作为别人家的孩子、之后被著名的剑桥大学录取的学霸、拥有超强学习力的她，竟然在自我介绍时，剩下仅仅三句话？
从事实罗列
到深度认识
Claire 记得当时与外国人做自我介绍非常困难。每次遇到不认识的人（基本上就是每次遇到任何人，因为当时是独自出国做交换生，当地没有一位认识的熟人），第一句话就是要做自我介绍，而当时深深地感觉到在学校学到的”模板式”自我介绍完全没用！
学校、爱好、特长、颜色、食物等事实的罗列。
很多的时候也是为了写而写、没有太强烈感觉的句子而已。有一些更因为是单词比较简单、容易记，才写下来的。
非常幸运的是 Claire 的美国同学们问了她一大堆问题，好像间接跟她在一起构建了一个”更能代表自己是谁”自我介绍。因为她当时是他们认识唯一一位的中国人，因此他们特别好奇，问了以下一个一个的问题：
北京这个首都是怎么样的？
你的学校是怎么样的？
你对美国的第一印象是？
你的寄宿家庭呢？
这个与美国同学交流的经历，让她学会了听者的重要性，然后也明白到不同情景的自我介绍内容是非常不一样的！
自我介绍并不是一个任务，而更像一个破冰环节。就算是不同的国家、不同的母语也能找到共同点的。
在学校时，结束自我介绍往往是一个“句号”。不论是班长竞选演讲、英语口语测试、向长辈介绍自己，通常演说完之后，都会有”下一位”。但自我介绍逐渐从一个“句号”变成了另一个沟通、对话、交流的开始。
从三句话的自我介绍
到被剑桥录取的“PS”
当你中学毕业后，不论是海外留学、奖学金申请、工作面试等，你都离不开这个“自我介绍”也就是“PS” = Personal Statement（即，个人陈述）。由于在中国的升学体制中，基本上是唯分数论的，因此中国的申请人对这类文件的写作和思维方式不熟悉。而国外大学录取学生、发放奖学金、工作面试等都是通过全面综合考察申请者的条件来决定的。
Claire 觉得写一篇好的个人陈述不能缺少以下的5点：
明白你个人的独特之处，与众不同的优点
以人（听众）为本作出发点，找到共同点
你希望对方留下来的印象是什么、记得你的是什么
懂得讲故事。人们总会记得细节、情感、当时的感觉，而不是标签性的形容词
令对方产生好奇心，期待“下一次沟通”
Claire?向我分享她的个人陈述总共重新写了20多遍。在这个过程，她反复思考了她的过去、现在、未来，然后通过别人的引导更好地结合她“真正的”所擅长、感兴趣的和对方（剑桥大学）所需要的。而最后一版也反复修改了40多稿，希望用最契合的语言来表达以及选择最合适的细节来讲好故事。
在此，我希望大家不要被模板限制自己的思想、打造一个你的风格。做到：
“见字如面”
从传统教育，我们学会了谨慎、不要犯错，永远去想我们”应该”做点什么。这样做，我们往往忽略了我们真正心里想表达的是什么。多么的可惜呢！
应该希望通过文字、演说见到一个活生生的人，而不是千篇一律的个人陈述。
如果我们相信每个人都是一个独一无二的个体，那为什么我们的自我介绍不能更多姿多彩呢！
最后最后，这里让我分享一下当天结营展示中另一位被盲选到的学生的自我介绍：
陈虹利当天的英语演讲内容
主题：《我是……谁？》
（原文及翻译）
“One, two, three, four, five, six, seven.” 7 seconds, my teacher told us that it takes 7 seconds to leave an impression. So, what’s your first impression of me? A well-behaved, quiet student? Maybe to my teachers. However, in my head, I would like to think I am a cool girl.?
“一，二，三，四，五，六，七。”七秒钟，我的老师告诉我们，七秒钟已经足以向别人留下你的第一印象。那么，你对我的第一印象是什么呢？一个举止文静的学生？也许对我的老师来说，我就是这样的，但我认为自己就是一个酷女孩。
Take my name as an example, I intentionally chose a name that is not only a girl’s name, but a boy’s name too. Would you like to take a guess? Well, my name is Alex: short for Alexandra, a girl’s name; and short for Alexander, a boy’s name.
以我的名字为例，酷酷的我故意选择了一个既能是女生的名字，又能是男生的名字。你能猜到我叫什么吗？嗯，我的名字就是叫 Alex （亚历克斯）：Alex 是 Alexandra （亚历山德拉）的简称（一个女生的名字）；但 Alex 也是 Alexander （亚历山大）的简称（一个男生的名字）。
In additional to my cool name, I have an even cooler hobby too! Yes, I like hip-hop, and I love the spirit of hip-hop even more: “keep it real” and “peace and love”. Besides that, I also like the beat and melody in rap too.?
除了我的酷名字，我还有个更酷的爱好！是的，我喜欢嘻哈，而且我更喜欢嘻哈的精神：“keep it real 坚持真实”、”peace and love 和平与爱”。此外，我也喜欢说唱中的节拍和旋律。
After hearing this, do you think I am a rebellious teenager? Well now, don’t the book by its cover; and thus, I hope you don’t judge how well-behaved I am by my hobby and my choice of music. I enjoy a great relationship with my family and my friends, and I always enjoy wonderful conversations with them. Maybe I am a double-edged, or maybe we all need to rethink what hip-hop and rap music really is.?
听了我的爱好后，你觉得我是个叛逆的青少年吗？但希望大家不要”以貌取人”；不要以我的爱好和我对音乐的选择来判断我。我喜欢和我的家人和朋友建立良好的关系，而且我总是喜欢和他们进行愉快的谈话。也许我是一把双刃剑，或者也许我们都需要加深理解、重新思考嘻哈音乐和说唱音乐到底是什么。
Either way, I am cool girl Alex. Thank you for listening.
不管怎么说，站在你面前的就是酷女孩亚历克斯。谢谢大家。
其实自我介绍也是认识自我的一个手段。希望本文章中的建议可以作为一个好基础、好开始，希望各位继续努力，通过打造一个更好的自我介绍，提升对自我的认识！
为你打CALL！
来！来！来！
看看上一篇关于我的文章吧
（什么是坚持，这位4岁的小孩为您解读）
如果哪怕有一句话、一个观点对你有启发或者跟你想得不一样，我邀请你去开放地思考一下，也许你的想法就是不一样、做法不同；这完全没关系，因为我分享的不一定是对的，但是我一定是从心里分享给大家的。
你听过的哪个自我介绍
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作者：Enoch（读法 = “一诺” ）
身为 90 后，服务 90 后。专注 90 后人才发展，对如何吸引、激发、调动 90 后人才有独特的理解和实践。 生于香港，在北京创业，现在为?CareerX 生涯探索联合创始人及 CEO?。十岁独自前往英国求学的他曾在三洲七国开展他的教育事业，并被世界经济论坛（达沃斯）评选成为全球杰出青年，以及被邀请与王源等中国青年代表出席联合国青年论坛。受教于英国华威大学（太古学者全奖）、美国斯坦福商学院（点燃学者）、清华大学（苏世民学者全奖）等项目。曾就职于麦肯锡（管理咨询公司）和前 EF 英孚教育亚洲区学术市场负责人，负责对接哈佛大学、剑桥大学、北京大学的学术研究。?
(LinkedIn 领英文章：原创 17岁拿了100万奖学金，24岁管理全球9个市场，90后的我为何放弃高薪选择创业？)
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