优点和缺点
01
要了解孩子犯倔的理由
大眼睛这段时间总爱用我们的牙膏。
开始以为他就是好奇，后来发现一直在用，于是大眼睛妈妈就让他用回自己的。理由是儿童的牙膏味道好，还有适合保护儿童牙齿的功能和成分。
然而没什么作用，他还是用我们的牙膏。
从他开始刷牙，他很喜欢用妈妈给买的各种口味的牙膏，怎么这次就不用了呢？
有一次听他在和妈妈犯倔，还是不用自己的牙膏，于是耐心地问他原因，他嗫嚅了半天才说：
“不喜欢冰雪奇缘了，这个是女孩子用的。”
原来牙膏管上是冰雪奇缘的图案。
究其根本是他有了性别意识，虽然牙膏是儿童的，味道也不错，但是最近他开始觉得，我怎么能用女孩子的牙膏呢？
大眼睛有段时间，每天早上都说不想上学。一方面，我和他妈妈坚持原则，学是必须要上的，另一方面也要积极了解原因。开始孩子是不说的，后来才明白，是有一段时间课文背得不好，老师批评了，所以不想去。
我们可能认为，孩子是因为不好意思，怕出丑，鼓励鼓励就好了。其实哪有那么简单啊。你想过没有，这种被当众批评的感受，其实很痛苦。我们作为成年人，尚且难以接受被人当众批评，何况是孩子们呢？
孩子行为背后的动机，很多时候和我们想的不一样。
?比如：
学习钢琴这件事情，大眼睛有几次就是练习到一半，说什么也不练了。开始的几次，我就认为他这是畏难情绪，是碰到挑战想放弃。所以只是鼓励他，要求他迎难而上，但是后来发现不对。
他的感受不仅仅是犯难，更是对自己不满意。我是通过有两次他弹错了，说“自己想把两个黑键拔出来”才意识到这点的。于是我就让他停下，跟他一起坐在钢琴下面，问他的感受，慢慢才知道他的想法。我说咱们今天先不练了，玩点别的。
在孩子挫折感强、自信心差的时候，千万要问清楚理由，他们“犯倔”的原因可能不是发怒，而是痛苦。
02
缺点和优点是相伴相生的
?我们在带孩子的时候，都遇到过这种情况：
你让他往东，他偏要往西。
或者他要往东的时候，无论你说什么，他还是会拼命向东。
按照通常的逻辑讲，这是孩子不听话。
然而，孩子不听话，不等于孩子是错的，不等于孩子是在捣乱。
我们家庭教育中常见的误区，就是把“听话”和“正确”画等号。换句话说，我们认为自己是正确的，所以孩子听我们的，就是走在正确的道路上。
这个误区，我也踏入过。
回头看来，这个想法是有很大问题的：
?第一，我不能确保自己一定是正确的。
?第二，即便我现在是正确的，一旦孩子养成了“听我话”的习惯，等他长大了，我的思想跟不上时代了，他还是习惯听我的，那岂不是害了他？
?第三，即便未来他不需要听我的了，但由于我没有从小帮助他建立“听自己的”习惯，长大之后，他会变成一个无主见的人，会听命于别人。
后怕啊。
大眼睛是个独立性很强的孩子，很多事情，从小就愿意自己动手，不需要别人帮忙。
昨天我们两个骑自行车去上跆拳道的课。他自己开的锁，自己推车出小门，跟在我的后面一直到了道馆，然后自己蹲在地上，认真地锁上车，把钥匙收好。
我看着他的样子，当时就在想，“感谢上天给了他这个宝贵的品质，我可千万不要糟蹋了。”
他有他自己的节奏，是天生的，在基因里，这些我们改不了的，想改也是徒劳。我们做父母的，首先要甄别出这些“改不掉”的因素，然后在这上面因势利导，顺势而为之，而不是强行改变，结果适得其反。
而且任何一个品质，都有正反两面。大眼睛做事情注意力集中，这是好的一面，但是他有时候会沉浸在自己的世界中，对于我们说话的回应就很慢，可能要说两三次，他才有反应。开始的时候我也很生气，但是慢慢发现，生气也没有用。他该没反应，还是没反应。
后来想通了，优点和缺点是相伴相生的，我们不能只看优点，妄图去除缺点，缺点没了，优点搞不好也没了。所以，要接纳孩子的缺点。
就像我们都要接纳另一半的缺点一样。如果我们拼命要让另一半的缺点消失，另一半搞不好就一起消失了。你并不能改变另一个人。
03
内心的强大，胜过能力的强大
接纳了孩子的缺点，就会减少很多无谓的焦虑，孩子也会减少很多没必要的痛苦。否则做了很多，不仅无果而终，而且留下诸多创伤，包括大人自己。
我认识的家长中，就有很多这样类型的。一直盯着孩子的不足，投入毕生的精力和情感，妄图改变由基因决定的缺点，最后两败俱伤。孩子和大人都痛苦。这种其实是在和自己的理想作斗争，在和自己较劲。
“我就不信，凭我这么优秀，教育不出符合我的标准的孩子！”
然而结果，往往事与愿违。以孩子应该成为的那个人为代价，成就了符合你标准的孩子。
这还好，毕竟成了一头。但有时候，往往两头都是空的。孩子应该成为的没成，你想成为的也没成。
这就是较劲的后果。
带着压抑和痛苦的成长，虽然会学到诸多技能，也会成为学霸，但是他们内心很难做到真正的强大。
因为强大的基础，不是痛苦，甚至不是成就。
强大的基础是对自我的接纳，包括优点的接纳和缺点的接纳。
接纳自我的优点，人是自信的。
接纳自我的缺点，人是知分寸的。
这才是真正的强大。
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