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月迹课堂笔记图片(第24课月迹课堂笔记)

24课月迹四句有趣的句子?

a、24课月迹四句有趣的句子

“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。”

我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。

我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。

月迹这一课的近反义词?

近义词:新鲜——新奇 踪迹——痕迹 款款——慢慢 满足——知足 嫉妒——妒忌 羡慕——艳羡 争执——争吵 疑心——怀疑 面面相觑——瞠目结舌

反义词:新鲜——陈旧 疑心——信任 漂亮——丑陋 争执——和解 粗糙——光滑 清清晰晰——模模糊糊

月迹全文多少个字?

月迹一共1932个字。

《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文。这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹,给人耳目一新之感。标题月迹,可以有多方面的理解:是月的变化轨迹。也是孩子们寻月即寻找美的足迹。还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。全文不到两千字,却意蕴深远,情味悠长。

贾平凹月迹阅读与赏析?

《月迹》是贾平凹散文的代表作。文中的月亮象征着一切美好的事物。我们可以从中感悟到:美好属于每一个人,每个人都有权利拥有美好,也都应该去追求美好。

作品通过“我们”追寻月迹的过程,向读者展现了一幅幅夜月的淡雅图画,显示出明月的神秘和美好。

五年级上册月迹有哪些描写方法?

动态描写,“月迹”是行文的线索,也是童趣的展示;“月迹”是灵心慧眼的天真稚嫩,更是美好纯真的渴望、追求;还是奶奶“引导——鼓赢——激发”孩子寻月的高明机智的思想轨迹,可以说没有奶奶这个形象,就没有孩童的寻月、议月,就没有孩童心灵的升华。

《月迹》一文按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的顺序展开,阅读时不可忽略文题——“月迹”这一关键词语的意义和作用。文中,作者借助竹帘、镜子、桂树、酒杯、葡萄叶、瓷花瓶、爷爷的锨刃儿、小河、孩子的眼睛、沙滩等事物,清晰地描绘出月亮移动的踪迹。

月迹课文中疏疏是什么意思?

稀疏的意思。《月迹》是贾平凹独有的禅思美文之作,

“院子中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。”

24课月迹课文主要讲了什么?

《月迹》这篇课文主要讲了作者童年时和弟弟妹妹一起赏月、寻月,听奶奶讲关于月亮的故事的往事。

《月迹》是一篇优美的散文,作者是当代著名作家贾平凹先生。本课中作者描写了童年时代的一段美好往事,中秋之夜,为了寻找月亮,一群孩子从堂屋追到院子,从院子追到河滩,充满童真、童趣。文章叙述思路清晰:镜中看月——院中望月——杯中饮月——河中寻月——沙滩议月;寻月的过程描写得也趣味盎然,尤其是那些洋溢着孩子们稚气未脱的语言与朦胧幼稚的审美标准读来回味无穷,加上神话传说穿插其中,营造了一个亦真亦幻的美妙意境。展现了美丽的月色,赞扬了孩子美好的心灵,表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。

同时,课文以“月迹”为题,既是因为文章描述了孩子们追寻中秋月踪迹的趣事,也是因为月亮在作家心中留下了一抹温暖的痕迹,寄托了作家浓浓的思乡之情和对生活的热爱。

月迹读后感50字左右?

这段时间我读了一篇文章,是《月迹》,它是以儿童的童真童趣为线索,写的关于月亮的文章,读了之后我的感触很深。

这篇文章写的是一群孩子在中秋节这天去寻找月亮的故事,他们议论着认为月亮是属于自己的,他们的话语充满着童真童趣,使我仿佛也回到自己的童年时代,奶奶给他们讲了许多关于月亮的故事,他们对月亮的好奇心越来越强了,最后他们发现了每个人的心里都有一轮明月。 我想,其实外面每个人都有童年的天真和幻想,只是因为随着年龄的长大让我们慢慢懂得了世间万物都有它们快乐读书吧三年级上册 全套3册稻草人书 三年级课外书必读 安徒生童话 格林童话全集正版 小学生课外阅读书籍老师推荐经典规律,我们只有慢慢去了解和接受,但是我们应该呵护童心让他的纯洁和童年的梦想永远留在心灵的深处……

五年级课文月迹的批注?

《月迹》作者贾平凹,本名贾平娃,1952年2月21日出生于陕西省丹凤县棣花镇,中国当代作家。著有长篇小说《商州》、《废都》、《白夜》、《土门》、《废都》、《高老庄》。

中心思想:文中通过记叙儿童寻月行踪的故事,体现了中秋月夜月亮的淡雅,说明了童心创造力的高超,也告诉人们:人人都可以拥有美,美属于每一个人。

课文段落划分:

第一部分(1、2自然段):镜中观月,感到失望。

第二部分(3~23自然段):院中观月、河中寻月、瞳中见月,找到了很多月亮。

第三部分(第24自然段):沙滩议月,感到满足。

月迹这篇课文?

《月迹》这篇课文主要讲了作者童年时和弟弟妹妹一起赏月、寻月,听奶奶讲关于月亮的故事的往事。《月迹》是中国作家贾平凹创作的散文,全文表达了作者对童年往事的怀念之情,也表现出一种物我交融的空灵境界。

《月迹》是贾平凹所写的一篇散文,通过对山村儿童追踪月迹的描写,体现了秋月之美以及童心的天然创造力,意蕴深远,情味深长,全文展示出一种静虚的禅境。