太阳底下最光辉的职业
文/蓝雅? ? ? ? ? 图/网络? ? ? 摄影/蓝雅马克思有篇文章，——《青年在选择职业时的考虑》，是他中学毕业论文。表达了他为人类服务的崇高理想。他说，我们可以选择一种使我们获得最高尊严的职业，……一种能给我们提供最广阔场所来为人类工作，并使我们自己不断接近共同目标即臻于完美境界的职业，而对于这个共同目标来说，任何职业只不过是一种手段。那么能给人尊严的职业是什么样的？——在从事这种职业时我们不是奴隶般的工具，而是能在自己的领域内独立地进行创造；……最合乎这些要求的职业，并不总是最高贵的职业，但往往是最可取的职业。马克思的结论是，如果我们选择了最能为人类工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。马克思是近千年以来最伟大的思想家之一。他选择了为人类理想而工作，一个世纪以来，他的思想改变了许多国家和无数人的命运。如今，伫立在马克思墓前，我们深深献上由衷的敬意。这篇文章在青年时代给我深刻的印象，是因为马克思的理想如此崇高，而且他终生为之奋斗，这种精神令人肃然起敬。我生于60后，介于50后的理想主义和70后的现实主义之间，还有理想主义的光辉。这和生长环境和所受的教育有很大关系。当我们大学毕业时，处于计划经济的后期，在选择职业时空间狭小，与理想中的职业大相径庭。有些人可能就一辈子做下来，幸运的是，我通过努力改变了职业，最终选择了被称为太阳底下最光辉的职业——教师。这个观点源自捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。——我觉得马克思的职业更加光辉灿烂。在中国教师自古以来是受人尊敬的职业，因为孔子被尊为万世师表，他开创的事业后继有人。无论如何教育都是至关重要的，它事关人类文明的薪火相传。所以教师这个职业称得上是太阳底下最光辉的，值得一代又一代智者接力奔跑。不是说我此前的职业不够好，只是不适合我而已。因为太年轻，根本不知道天高地厚，总觉得条条大路通罗马。事实上，你的理想和现实之间永远相差甚远。我在接连碰壁以后，终于转向在报考大学时没有考虑过的职业——教师。当然没有任何一件事情是那么容易的，我走进校园成为教师，也经历过诸多考验和考试，终于能够从容的登上讲台，成为无数教师中的一员，也是一种人生机缘。教师终于成为我一辈子的职业。细想起来，我与教师的缘分，要追溯到童年时期。那时候我刚刚上小学一二年级，识得几个字了，就兴冲冲召集胡同里的孩子们，给他们上课。——我在那群孩子中年龄最大，他们都还没有到上学年龄，所以我自告奋勇当起了小老师。我让他们坐好了，站在一面墙面前，大概是找到一块颜色深的小木板，用白色墙皮当粉笔写字，然后我用小木棒指点着，教小孩子朗读。这个算是个教学游戏吧，我乐此不疲，可小孩子们坐不一会就觉得不好玩跑了，我只好独自收拾残局。等下一次有机会，我会再建议大家玩教学游戏。——是没过够当老师的瘾吧。多年后我才清楚的看到，实际上我从童年时期就很向往教师职业，只是后来重重迷雾，掩盖了这样的萌芽，以至于萌生出诸多不切实际的幻想，而做一名教师，才是我的初心。——有些你热爱的事情，可能在童年或者少年时，它就曾在你内心深处生长，但岁月重重叠叠，积累的东西很多，它会被生活的废墟掩埋，到后来，你就迷失了自己。人生中总有那么一种时刻，你需要寻找你热爱过的事物，找到它们，你才找到了自我。它们会是你生存下去的根本。最初的感觉是，教师是受人尊敬的职业。无论社会如何变迁，教师作为“人类灵魂的工程师”，塑造着人类的思想，建设着人们的精神世界，是人类精神花园里的一名园丁。一般人对教师给予了无尚期待，对于教师的要求格外苛刻。不做教师你就不明白作为园丁白天黑夜的辛苦煎熬。也不明白教师要在清高和庸俗之间平衡的困难，——教师是人而不是神，并非不食人间烟火。而且校园无法关起门来拒绝社会环境的熏陶和侵蚀。多年后教师职业会倦怠，作为永远的守巢人的寂寞空虚。周而复始的坚守和放飞，放飞的是新生，而坚守的是青丝变白发。还有诸多无法解决的职业困境，各种评聘评比考核培训，各种不容易不如意不公平，都在你必经的路上，无法超越别人，无法告慰自我。还有你不得不接受的教育理念和现实需要，你会怀疑自己的职业选择，教育的本质是什么？我们要培养什么样的学生？我们应当用什么样的方式进行教育？似乎人类历史上汗牛充栋的教育学著作都无法解决你的疑问。因为你不愿意你的学生成为体制的工具，你更向往孔子和苏格拉底那样的纯粹教育理念，——让学生终究明白独立之思想，自由之精神的重要性。当然，这很难做到。但多年的教师生涯，会使你具备一种职业精神。也是一种职业习惯吧，不是你喜欢不喜欢，是你一直在做，所以做什么时间长了都会有职业精神的。每当最后一课来临，总是忍不住泪流满面。这是一段写在学生毕业季的文字。——人生是一列没有回程的火车，可能你有时会走得艰难，回望时已经成为一段风景了。三年，从迎接到送你离开，我们陪伴你走过。人生不走回头路，现在，亲爱的孩子，你继续前行吧。站在即将离别的讲台上，我重述着我对教师职业精神的理解。——有人说，医生的职业是拯救人的生命，那么，教师的职业就是塑造人的灵魂，塑造一个追求真善美的灵魂。教师高举千百年来人类文明的火炬，薪火相传，亲爱的同学，如果你能选择教师的职业，请你接过我手中的火炬，继续传承人类文明之火吧！教师的工作有幸福感吗？当然有。那么幸福感从哪里来？就在不久前，在朋友圈，我遇到了一位十年前的学生。这个女孩在教师节送了我一个暖心的礼物——一条粉嫩的围巾，她个子不高瘦瘦的，比较沉静，成绩也不够好，是班上很不起眼的女孩子。我问她近况，她已经成家立业，也做了教师。她说，老师你还记得，你让我每天去找你问题吗？你还说要坚持写日记，我高中阶段一直坚持，现在有时还写。——实话说，我已经不记得了。但是我很感动。我说，孩子，这些话我对很多学生说过，但是你却记到心里了并且付诸实践了，你太有心了。后来，这个学生在朋友圈写了一段话。——高二那年，有位老师要求我每天去找她问一道题，从一开始找题搪塞，到历史课上做“一日老师”，我的学习兴趣与自信在那一年被真正点燃。毕业十年，还是心怀敬仰与向往。感恩遇见！做过教师许多年，教过多少学生已经记不清了，但是十年后还有学生感恩于你，是因为你当时在孩子心中播下了一颗信念和理想的种子，你点燃了孩子心中的智慧之火，这，就是教师最大的幸福！——the? end——蓝雅说：在一个海滨的小镇，拥有无尽的黄昏，绵绵的钟声传来，我正有一个故事想讲给你听……
