描写特点的成语
- 描写特点的成语
- 【描写人物神态的】： 神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神 眉开眼笑 喜上眉梢 捧腹大笑 前仰后合 喜笑颜开 愁眉苦脸 大惊失色 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 【形容人物品质的】： （1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 （2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳 （3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、 （4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 （5）关心他人：无微不至、体贴入微 （6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 两袖清风 克己奉公 公而忘私 一尘不染 （7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 【关于学习的】： 学而不厌 好学不倦 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 闻鸡起舞 只争朝夕 悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪 【注意力集中的】： 全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 一心一意 【形容谦虚的】： 不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 谨言慎行 【形容骄傲的】： 班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡 【描写人物心理活动的】： （1）喜：欣喜若狂、心花怒放 喜上眉梢 （2）怒：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天 （3）哀：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 （4）怕：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒 （5）急：迫不及待、心急如焚、燃眉之急 （6）忧：忐忑不安 心慌意乱 心乱如麻 七上八下 【描写人的语言】： 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 海阔天空 无所不谈 侃侃而谈 喋喋不休 含糊其辞 娓娓而谈 （1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流 （2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听 （3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌 【描写人容貌体态的】： 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 国色天香 眉清目秀 鹤发童颜 和蔼可亲 老态龙钟 弱不禁风 面黄肌瘦 瘦骨嶙嶙 大腹便便 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 如花孩贰粉荷莠沽疯泰弗骏似玉 容光焕发 落落大方 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面
写作文的常用方法有什么？
- 写作文的常用方法有什么？
- 写作文常用方法：一、第一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。二、第二眼看审题角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：1、 精心打造标题。《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。2.巧妙运用题记。3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应沪户高鞠薨角胳携供毛观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。三、第三眼看选材主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。 叙述中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。 对于一般的同学来说，要做到:(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说,要做到:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。写作方法“作文、作文，作得头疼。”怎样写作文呢？面对这个问题，相信无论对于国内的孩子还是我们这群海外的孩子都是一个大难题，一个困扰大家很久的大难题。但所幸的是，国内的孩子，面对写作文，即使再难也会七拼八凑地给你写上一大段。可怜的是我们这群海外的孩子，在缺少语言环境，缺少时间的情况下，又要让他们接触陌生的写作。这无疑又加重了他们学习的负担。这“写”吧，孩子犯难。不“写”吧，老师犯难。这学习语言哪有光听、读、说，不写之理。下面结合自己的教学经验，谈谈自己的点滴体会。 一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料 俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了……余下全文
难忘的欢聚作文500字内容简单
- 难忘的欢聚作文500字内容简单
- 您好！这样的作文，事护礌篙啡蕻独戈扫恭激件的选择注意突出“最难忘”和“欢聚”，因为命题要求中有强调，所以要特别突出事件的深刻意义。具体行文中，要交代清楚事件的起因、经过、结果，详略结合，把经过写细致些，写出真情实感，有意识地运用关联词语、成语、修辞手法等，认真进行环境描写和人物描写（动作、语言、肖像、心理），结尾点题，写出对这件事情的感悟、我的成长进步等，注意字体工整、卷面整洁。祝学习进步！
成语大全，要分类
- 成语大全，要分类
- 1、描写人物外貌：眉清目秀、鹤发童颜、相貌堂堂、文质彬彬、风度翩翩、羞花闭月、倾国倾城、雍容华贵、如花似玉、威风凛凛、弱不禁风、骨瘦如柴、憨态可掬、其貌不扬、蓬头垢面、虎背熊腰、大腹便便、面黄肌瘦、文质彬彬、老态龙钟、身材魁梧、亭亭玉立、西装革履、婀娜多姿、2、描写人物神态：无精打采、容光焕发、愁眉苦脸、垂头丧气、神采奕奕、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、呆若木鸡、无动于衷、惊慌失措、漫不经心、扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶3、描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分4、表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支5、表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿6、表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨7、表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下8、表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐9、表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分10、表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡11、表示着急：迫不及待、急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分12、表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言13、表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤14、表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安15、描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三16、歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈17、描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼18、描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论19、描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈20、描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷21、描写骄傲的词：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大22、描写色彩：五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红、桃红柳绿、绿意盎然、绿树成阴、绚丽多彩、色彩斑斓23、形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一24、描写波浪的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、惊涛骇浪、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、碧波荡漾25、描写自然景物：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照26、描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏27、描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂28、描写“晨”的词语：雄鸡报笭旦蒂秆郦飞垫时叮江晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道29、描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明30、描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、华灯初上、月明星稀、万家灯火31、描写“雨”的词语：倾盆大……余下全文
褒义词四字成语大全
- 褒义词四字成语大全
- 描写女性的褒义词成语小巧玲珑 雍容华贵 性感妖娆 妩媚动人，小家碧玉 大家闺秀 秀外慧中 清纯可爱 沉鱼落雁 闭月羞花柔情似水 善解人意 雅致婉约 美艳绝伦 艳绝千秋 倾城倾国 清新淡雅 美轮美奂 螓首蛾眉 目若秋水肤若凝脂 气似幽兰 乌珠顾盼 朱唇素手 回眸生花 纤纤玉指 素面桃花 冰清玉洁 温宛可人 含笑盈盈描写人物神态的成语神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 眉开眼笑描写英雄人物的成语一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷直言不讳 无所顾忌 真心诚意 侃侃而谈 推心置腹 振振有辞 对答如流 自圆其说描写人的容貌或体态的成语闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲心慈面善 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 如花似玉 容光焕发 落落大方描写人的语言的成语谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈描写谦虚的成语不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行描写学习的成语读书学习学无止境 学而不厌 真才实学 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 力争上游 披荆斩棘 日积月累 孜孜不倦专心致志 神情专注 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 似懂非懂描写人物品质的成语奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业描写人物行为的褒义词成语：⑴高尚高尚暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人杰出补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼尊贵不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严著名草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳声振寰宇 威望素著宽容海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人下不为例 下车泣罪 胸怀祖国，放眼世界 严以律己 宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船知情达理 中庸之道助人将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人，肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐荣耀生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯⑵志气有志不耻最后 乘风破浪 顶天立地 鸿鹄之志 九天揽月 夸父追日 老骤伏枥 老当益壮 力争上游 陵云之志猛志常在 磨杵成针 穷而后工 三户亡秦 十载寒窗 铁杵成针 韦编三绝 心小志大 胸怀大志 雄飞雌伏雄心壮志 自求多福 移山倒海 迎头赶上 自食其力 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安民志在四方 中流击楫 壮志凌云 自力更生 自强不息 燕雀安知鸿鹄之志 有志者事竟成有为大显神通 大显身手 ……余下全文
描写气势成语有哪些
- 描写气势成语有哪些
- 1、盛气凌人：盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 2、鲸呿鳌掷：呿：张口。鲸鱼张口，海龟腾跃。比喻诗文气势雄伟奇特，意境荒诞虚幻。 3、一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。 4、虚作声势：假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。 5、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 6、盘空硬语：硬：指行文遒劲有力。语言遒劲有力像能在空中盘旋一样。形容诗文气势磅礴，矫健雄浑。 7、气势熏灼：熏灼：用烟熏，用火灼。拿气势压制人家。形容气势极盛，威逼他人。 8、唐哉皇哉：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。 9、气吞斗牛：斗、牛：牵牛星和北斗星。气势可以吞没星斗。形容气魄宏大。 10、摇山振岳：岳：高大的山。把高山都振动了。形容气势很大。 11、跌宕昭彰：跌宕：放纵不拘；昭彰：昭著，明显。指气势放纵不拘，文意显明。 12、凤翥龙翔：翥：鸟向上飞；翔：盘旋飞翔。龙飞凤舞，形容气势非凡。 13、笔扫千军：形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。 14、称斤注两：形容只注重小节而没有气势。 15、笔底龙蛇：犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。 16、见棱见角：有棱有角。喻人的气势，个性表现很强。 17、声势赫奕：声威气势盛大显赫。 18、龙蛇飞动：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。 19、欱野歕山：欱：吮吸；歕：同“喷”，吹气。吮吸原野，吹动山岳。比喻气势盛大。 20、望风披靡：披靡：草木随风倒伏。草一遇到风就倒伏了。比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。 21、硬语盘空：硬：遒劲有力的语句；盘：盘旋。遒劲有力的语文盘旋在天空中。形容文章的气势雄伟，矫健有力。 22、英雄欺人：拿杰出人物的名声和气势吓人。 23、左旋右抽：旋：回旋。左边的御者旋回车马，右边的勇士拔刀刺杀。形容作战时的气势。 24、徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。 25、声张势厉：指声威气势盛大显赫。 26、风樯阵马：樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。 27、阵马风樯：樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。 28、潮鸣电挚：极言气势大、速度快。 29、函牛之鼎：函：包含，包容。能容纳一头牛的大鼎。形容气势宏大。 30、杀气腾腾：杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。 31、红旗招展：招展：飘动。形容气势壮大，场面热烈。 32、笔力独扛：扛：用两手举。形容文笔雄健，文章的气势极大。 33、气冲志骄：指气势冲盈，高傲自大。 34、龙骧豹变：比喻书法气势壮盛而善于变化。 35、势如破竹：势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。 36、乘酒假气：乘：就着；假：利用。借着酒醉的气势。 37、锋不可当：锋：锋芒，指刀剑的刃和尖；当：阻挡、承受。锋芒纯利，没有东西可以承受。形容气势极盛，不可阻挡。 38、大气磅礴：磅礴：广大无边际的样子。形容气势浩大。 39、如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。 40、壮气吞牛：形容气势雄壮远大。…余下全文
描写声音的成语词语
- 描写声音的成语词语
- 1、叽叽嘎嘎叽：形容鸟声、说话声或各种嘈杂声。用来写说笑声。 2、叽叽喳喳—-喳：低语声。语音杂乱 3、叽叽嘈嘈嘈：杂乱，杂声。说话急而乱的声音 4、叽里咕咕—-咕：形容刹车、低声说话等的声音。形容说话别人听不清或不明白 5、叽里咕噜用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音。 6、叽里呱啦用来写大声说话的声音。 7、叽哩哇啦—-大声说话声 8、哩哩罗罗形容说话罗嗦不清楚 9、嘀哩咕噜—-1.形容东西滚动及其声音。 2.形容急促慌乱的跑动。 3.形容快而听不明白的话语。 10、嘀嘀咕咕—-小声说，私下里说。 11、咕咕哝哝—-嘴很少动，低声说出难于听懂的话。 12、噜哩噜苏—-1.方言。言语絮叨。 13、嘀里嘟噜—-1.形容说话很快，使人听不清。 2.形容成串的东西。 14、唧唧哝哝—-哝哝：小声说话，1.低声说话而絮叨不休。 15、咭咭呱呱—-1.亦作"咭咭刮刮"。 2.形容大声说笑。 16、叽哩嘎啦—-1.形容杂乱的说笑声。 17、呜哩哇啦—-1.象声词。多形容喧嚷声。 2.形容听不明白的话语。 18、絮絮叨叨—-形容说话罗嗦，唠叨。 19、赞声不绝—-连续不断地称赞。形容对人或事物非常赞赏。 20、歌功颂德—-歌、颂：颂扬。颂扬功绩和德行。 21、金口玉音—-旧时用以指天子之言。后泛指说话正确，不能改变。 22、足音空谷—-比喻难得的人物或言论。 23、德音莫违—-德音：善言;莫违：不要违背。别人的好话不要不听。 24、声音笑貌—-指人的言谈、表情等 25、有声有色—-形容说话或表演精彩生动。 26、掷地有声—-金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 27、书声琅琅—-形容读书声音响亮。 28、书声朗朗—-形容读书声音清朗而响亮。 29、一锤定音—-比喻做事干脆，说了算数。 30、咬音咂字—-形容说话一字一板，郑重其事。 31、正色厉声—-态度严正，言辞严厉。 32、声色俱厉—-声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 33、声如洪钟—-洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。 34、声振屋瓦—-声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈 35、声嘶力竭—-竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。 36、瓮声瓮气—-形容声音粗大低沉。 37、弦外有音—-比喻话语中另有间接透露、没有明说的意思。 38、弦外之音—-原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。 39、随声是非—-别人说是，自己也说是;别人说不是，自己也说不是。谓毫无主见，一味盲从。 40、随声附和—-自己没有主见，别人怎幺说，就跟着怎幺说。 41、绘声绘影—-形容叙述或描写生动逼真。 42、鸡声鹅斗—-比喻吵吵闹闹，彼此不和。 43、乳声乳气—-形容说话声音象小孩子那样尖细。 44、怯声怯气—-形容说话的语气胆小而不自然。 45、有声无气—-①形容人气息奄奄。②形容说话无精打采。 46、大音希声—-意谓最大最美的声音乃是……余下全文
描写语言神态的成语
- 描写语言神态的成语
- 昂首挺胸 朝气蓬勃 踔厉风发 道貌岸然 抖擞精神 斗志昂扬 精采秀发精神抖擞 精神焕发 炯炯有神 龙马精神 龙骧虎步 龙骧虎视 落落大方容光焕发 若无其事 神采飞扬 神采奕奕 神态自若 生龙活虎 生气勃勃雄姿英发 仪表堂堂 龙行虎步 英姿飒爽 鹰扬虎视 雍容雅步 燕颔虎颈意气风发 抚掌大笑 捧腹大笑破涕为笑 哑然失笑 嫣然一笑 谈笑风声嘻皮笑脸 笑逐言开 胁肩谄笑 一颦一笑 顿口无言 沉默寡言 垂头丧气愁眉紧锁 愁眉苦脸 楚楚可怜 呆若木鸡 没精打采 少气无力 有气无力泥塑木雕 师老兵疲 心力交瘁 形容枯槁 无动于衷 缄口无言 勃然大怒横眉怒目 金刚怒目 病哭流涕 鬼哭狼嚎 鬼哭神号 嚎啕大哭 声泪俱下呼天抢地 泣下沾襟 啼饥号寒 涕零如雨 涕泗滂沱 矫揉造作 眉飞色舞眉来眼去 拿腔做势 忍俊不禁 睡眼惺忪 温情脉脉 温文尔雅 文质彬彬喜出望外 喜笑颜开 喜形于色 仙风道骨 欣喜若狂 寻死觅活 泱泱大风悠然自得 仰首伸眉 义形于色 正襟危坐 雄赳赳，气昂昂描写人物动作的成语：跋山涉水 步履矫健 步履轻盈 穿针走线 促膝谈心 大步流星 大摇大摆 定睛一看 东奔西走东张西望 飞檐走壁 飞针走线 扶老携幼 行走如飞 虎视眈眈 欢呼雀跃 极目了望 挤眉弄眼健步如飞 举目远望 面面相觑 目不转睛 凝神注视 怒目而视 前俯后仰 前赴后继 手舞足蹈循墙而走 掩耳而走 瞻前顾后 张牙舞爪 中风狂走 走街串巷 走马观花 左顾右盼描写人物外貌的成语：闭月羞花 冰肌玉骨 冰清玉洁 沉鱼落雁 出水芙蓉 婀娜多姿 粉白黛黑 眉清目秀 美如冠玉国色天香 明眸皓齿 亭亭玉立 容光焕发 秀色可餐 大腹便便 道貌岸然 短小精悍 傅粉施朱骨瘦如柴 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鸠形鹄面 靡颜腻理 面红耳赤 面黄肌瘦 面如土色 面有菜色蓬头垢面 蓬头历齿 囚首垢面 铜筋铁骨 雾鬓风鬟 衣冠楚楚 脑满肠肥描写人物心理的成语：勃然大怒 垂头丧气 大发雷霆 呆若木鸡 胆战心惊 斗志昂扬 横眉冷对 魂飞魄散 火冒三丈惊心动魄 精神抖擞 精神焕发 开怀大笑 泪如雨下 满面红光 眉飞色舞 面红耳赤 怒火中烧怒气冲天 捧腹大笑 迫不及待 七上八下 气宇轩昂 容光焕发 神采飞扬 神采奕奕 忐忑不安喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 心粗胆大 心烦意乱 心慌意乱 心急如焚 心惊肉跳 心乱如麻心如刀割 心如刀绞 心神不定 左顾右盼 欣喜若狂 意气风发 悠然自得描写人物品质的成语：表里如一 冰清玉洁 不屈不挠 持之以恒 大公无私 大义凛然 大义灭亲 奉公守法刚正不阿 高风亮节 光明磊落 豁达大度 襟怀坦白 鞠躬尽瘁 涓滴归公 克己奉公两袖清风 宽宏大度 廉洁奉公 临危不俱 贫贱不移 平易近人 谦虚谨慎 锲而不舍舍生忘死 忍辱负重 舍己为人 舍生取义 深明大义 死而后已 堂堂正正 童叟无欺义无反顾 虚怀若谷 严于律己 一清二白 一视同仁 毅然决然 斩钉截铁 正气凛然阿谀奉迎 正直无私 执法如山 忠心耿耿 忠贞不渝 得意忘形 颠倒黑白 狐假虎威鼠目寸光 落井下石 媚上欺下 巧言令色 色厉内荏盛气凌人 恬不知耻 挑拨离间油腔滑调 指鹿为马 趾高气扬 作恶多端 为富不仁 为虎作伥 唯利是图 无恶不作幸灾乐祸 朽不可雕描写人物语言的成语：出口成章 口若悬河 伶牙俐齿 妙语连珠 能说会道 能言善辩 巧舌如簧 滔滔不绝语惊四座 娓娓而谈 对答如流 出言无忌 词不达意 低声细语 喋喋不休 泛泛而谈附耳低言 费舌劳唇 浮文巧语 结结巴巴描写人物智……余下全文
作文的三大要素怎么写
- 作文的三大要素怎么写
- 写好作文的基本要素 一。 一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。 二。 两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三。 三字要求 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自籂袱焚惶莳耗锋同福括己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
