2.18学习笔记|《童年的秘密》

2.18学习笔记|《童年的秘密》
杉杉
【笔记】1.《童年的秘密》是她所写的众多书籍中非常重要的一本，让我们深刻地理解孩子和成人之间的区别，让我们知道成人和孩子会产生大量的冲突。2.蒙台梭利是影响了全世界教育的一个人。在1949年，1950年和1951年，她三次被提名诺贝尔和平奖。联合国教科文组织说她是教育和世界和平的伟大象征，现在光是在美国就有两千多所蒙台梭利教育理念的学校，在中国也有很多蒙氏教育的幼儿园在不断地蓬勃发展。3.我们经常会忽略孩子的成长本能，我们忽略他们自己也有探索世界的能力，他们有他们学习的可能性。有一个数字说一个孩子在3岁以前所学到的信息量，这是蒙氏教育的一个理念，3岁以前所学到的信息量是今后人生的总合，这是一个不可思议的数字。我们会觉得3岁还没有上学，怎么会学那么多？但是3岁以前，这个孩子学会了说话，这个孩子学会了察言观色，这个孩子学会了看人际关系，学会了分辨秩序，学会了颜色等等，这个信息量是巨大的。4.首先我们要知道，每个孩子都有着自己成长的本能。如果我们能够尊重孩子的成长本能来培养他，这个孩子就能成为一个所谓的“正常人”这些孩子有是非判断能力、正直、快乐、有社会责任感，能够承担压力也能够探索这个世界，并且觉得工作是愉快的，不会对任何东西随便地成瘾，这就是一个正常的孩子。5.作为老师来讲，首先你要改变自己对儿童的态度，你要知道儿童有他自己学习的节奏，儿童有他探索这个世界的方法。第二个，要消除自己内心的障碍。因为你的这个障碍，你的坏脾气反应在孩子身上，就会形成孩子下一个错误的人格，他也会增加这方面的障碍。第三个，时刻地反省自己。教育要求教师在精神上做好准备，教师必须时刻地反省自己。摒弃专制，消除傲慢和发怒，变得谦逊和慈爱，并且牢记自己的使命是去教育儿童，避免从成人的角度出发去理解儿童。6.没有人把这个东西当做任务和要求灌输给他的时候，孩子反倒觉得探索这个世界很愉快。7.当你给孩子过多的玩具的时候，孩子就会注意力涣散的特别快，他很快就从这个玩具跳到那个玩具，再从那个玩具跳到那个玩具。所以一段时间之内，给孩子一个特别热爱的玩具，这是对的，而不要让他同时拥有特别多的玩具。8.有很多过早地给孩子进行这些教育的家庭，到最后的结果就是，孩子的成绩变得越来越糟糕了。因为你给他造成了学习的障碍，你没有让他按照他的节奏去探索这个世界，而是你给他过多的管束，让他产生了逆反心理或者是傲慢心理，他不觉得这个东西有什么好学的。9.当孩子观察到你跟他和对别人的态度不一样的时候，这个孩子的自卑心理就逐渐产生了。而且我们往往对于孩子的要求都比对普通人要高，我们对孩子的要求比对自己的要求都要高，所以导致的结果就是，孩子很容易在长大以后形成自卑的特征。他不会有足够的自信，他觉得自己没有力量去做各种各样的事，因为他从小就是被不断地批评，不断地批评长大的。10.孩子跟父母的冲突主要来自两个原因，第一个原因叫作主导本能，第二个叫作工作本能，什么叫作主导本能？孩子想有他的话语权，孩子希望他来主导他的一生。但是我们的父母总把孩子视作我们的产品，我们的财产，我是你爹，所以我要管着你。当父母用这样的态度来进孩子沟通和控制的时候，你会发现双方在控制权上就产生了特别多的争执，这个叫主导本能的矛盾，会导致很多家长不会让孩子去按照他的节奏去成长。另外一个产生最重要的矛盾的分歧点就是工作本能，这是什么意思呢？成年人经受了这么多的打击以后，成年人从小到大长的这么不容易，终于长到了可以养家糊口的时候，你会发现成年人把工作视作一种负担。这时候你把工作视作一种负担的时候，你觉得你会特别想让你的孩子天天工作吗？不会。你会觉得让他休息是最好的，所以你会想把最好的给到孩子。11.如果我们大家能够真的重新认识我们的工作，我们能够保持一个孩子的天性，认为工作本身就是不断完善自己人格，不断修炼、不断精进的过程。12.家长应该尊重孩子学习的规律，家长应该让他可以重复地做一些事情，家长应该让他可以参与到很多家庭的工作当中去，去探索这个世界。对他保持足够的尊重，把他当做大人一样地对待，跟他对话，这时候你发现孩子是完全可以成长的非常阳光、健康、开朗的。真心地希望所有的家庭都能够有一个特别像蒙台梭利说的，正常的孩子。当然，千万不要给我们冠一个帽子说我们在做歧视，不是，每个人都会有瑕疵。【对我的启示】1.教育要花心思2.6岁以前敏感期3.孩子重视外部秩序（联想侄女）4.内部定向5.孩子的智力发展是通过自己来完成的6.对孩子耐心7.让孩子自己慢慢探索，不要直接替他做了8.真正的教师不仅仅是一个不断努力使自己变得更好的人，而且还应该是一个能够消除自己内心障碍的人9.保护孩子的尊严感，帮助孩子建立独立完整的自尊体系。10.不要过早教孩子读书写字，把它变成游戏11.让孩子玩本身就是一种锻炼。写在最后：所有的父母都具有一个伟大的使命，他们是唯一能够和必须拯救自己孩子的人，因为他们具有社会中组织起来的力量，并能够在共同生活的实践中采取行动。我们必须认识到自然界托付给我们使命的意义，这个使命是他们超越社会，并使他们能够支配所有的物质环境，因为他们的手中确实掌握着人类的未来。这是我很喜欢的一位教育家，推荐给大家。
我是杉杉，感谢你的阅读，
祝你今天愉快！
– END –
SHANSHANXIANTAN
杉 杉 闲 谈