网友提问：
高中老师可以让品学兼优的学生因所谓的早恋回家反醒教育吗？
优质回答：
先问，这项“品学兼优”的评价是谁给出的？
任何一所高中，都会有明文规定，“不允许学生在校期间谈恋爱”。那么，这种违反校规校纪的学生，“品行”哪里优了？
所以，顶多也就是成绩还算“好”而已。
再说回来，对于国家而言，法律面前人人平等。那么同样，在学校，校规校纪对众生也是一视同仁，岂有拿“成绩好”当护身符的道理？
一个好的学校是要为绝大多数学生着想的，要给绝大多数学生创造良好的学习环境的，对于破坏校园学风的行为，绝对不会姑息。
就算是考虑到升学率，学校应该也不差你一个人，好学校“优秀生”多的是。
因此，“成绩好”的学生不要认为，学校舍不得放弃你，不应该惩治你，那是对学校发展的不负责任，也是对其他同学的不公。
至于回家反省，在我了解到的重点中学的惩戒措施中，这算是轻的，有的学校直接就开除了。
最后奉劝一句，珍惜高中的学习机会，谈恋爱以后有的是时间！
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谁能定义学生是否“早恋”？
以什么标准定义“早”？17岁的中专生能不能谈恋爱，16岁的辍学生能不能谈恋爱？13岁的少数民族学生能不能谈恋爱？这些人要是能，高中生凭啥算“早”，双重标准？学历歧视？到了18岁进大学，哦恋爱不管了，那可也没到国家法定结婚年龄啊？怎么就不算“早“”了呢？
以什么为标准定义“恋”？拉手？接吻？公开宣言？还是有性行为？4、5岁幼儿园里小朋友互相手拉手说我爱你，吧唧脸上亲一口，你会定义为恋爱吗？14岁的俩女生说我俩一辈子不分开，吧唧脸上亲一口，你会定义为同性恋吗？15、16岁小男生小女生一起下学走回家课件聊聊天，学着电视剧里说点海誓山盟，你就能定义为恋爱啦？你是社会行为学专家呗。
其实这里面就一个要素——要不要参加高考。参加高考的，就给贴个标签，斥责其放弃学习之类。
老师给孩子说：你们这是早恋。说白了就是怕小孩学习成绩下来了耽误自己的工作业绩，又不会也不敢给孩子什么是正确婚恋正常异性交往方式，于是索性贴个标签一刀切下，至于说是不是违反人性，是不是违反正常心理发展，是不是会影响今后这孩子的婚姻和亲密关系相处，统统跟老师没关系，送出校门您就拜拜。
这题目的本质意义其实就是“高中老师能否让自己看不顺眼的学生回家”。各位家长别忘了，您的孩子除了高考，今后还要独立与异性交往，还要结婚生子，好要举案齐眉，还有漫长岁月与您共度，老师可以不管，那不是老师的职责范围。身为家长，不能不全盘考量。
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早恋是人生的一种自然现象，就像种子要发芽，你能阻止它吗？
正确的方法，老师找双方谈下，讲明厉害关系，同时鼓励他们共同进步。表面上不要太当回事，暗地里观察，开放的蔬导，说不定几天就淡了，没有神秘感了，就会不了了之。！
不要大惊小怪，让回家反醒更不可取，家长和老师达成共识，外松内紧。
不要急，这是一个过程，需要时间慢慢改变！
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请正解“情窦初开”！！！
(1)“情窦初开”就是所有少男少女正常的人生经历！是所有少男少女们的专利！！！属于也只属于所有少男少女们！！！
(2)“情窦初开”决不属于油腻的大叔大妈！更不属于“心术不正”的校长老师教授导师！！！
(3)作为心智必须成熟的“已成年人、已成年人、已成年人”，必须要有“正解”“情窦初开”的能力！！！决不允许“邪知邪见”！更不允许打着“教育”的幌子“心术不正”！！！
(4)作为心智必须成熟的“已成年人、已成年人、已成年人”，自己也曾经历过“情窦初开”，更应该懂得如何正确地理智地处理方法！决不允许简单粗暴的、没有智慧的、愚蠢的“伤害、摧毁”年轻人的人生！甚至生命！！！
(5)满怀爱心地、耐心地告诉孩子们:1.祝贺孩子们正在长大！2.叮嘱男女同学的友情一定保持在“最高境界的纯洁同学友情”！决不允许超越“纯洁同学友情”的底线！3.祝福男女同学的学业在这份“同学友情”中友好竞赛、互相监督、共同进步！！！
(6)但凡，违背国家《教育法》，剥夺孩子们“受教育权”的简单粗暴的“已成年人”，都是不明事理、没有智慧的无明之人！！！就是这些“无明之人”断送了太多太多的“家庭、社会、国家”的“年轻孩子们的慧根和前途，甚至生命”！！！造成“家庭、社会、国家”后继无人！！！
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不能一概而论，应该尊重这位老师的决定，即使这个决定不是非常明智的。
如果这个老师做了一个非常严重的错误决定，那说明师德有问题，如果不是，那就尊重他，他有这个权利，我们也应该能容纳他人犯下的小错误，即使是这个学生，从心理上也应该能承受一点打击。走向社会，会更残酷的。
当然，也许这件事万一是个好事呢？
用圣人的标准去要求他人的行为，是绝对的错误，我们都在这么做，也时常这么做，可怕的是我们自己。
